Apresentação da turma do 3º ano da música " O Planetinha" de Padre Zezinho.

Refletindo sobre a importância da preservação do meio ambiente. 

Texto O papagaio congelado

NOVA ESCOLA ERA UMA VEZ 41
Um dia, um sujeito ganhou de presente um papagaio.
O bicho era uma praga. Não demorou muito, logo se espalhou pela casa.
Atendia telefone.
Gritava e falava sozinho nas horas mais inesperadas.
Dava palpite nas conversas dos outros.
Discutia futebol.
Fumava charuto.
Pedia café, tomava, cuspia, arregalava os olhos, esparramava semente de
girassol e cocô por todo lado, gargalhava e ainda gritava para o dono de casa:
“Ô seu doutor, vê se não torra faz favor!”
Uma noite, a família recebeu uma visita para jantar.
O papagaio não gostou da cara do visitante e berrou: “Vai embora,
ratazana!” e começou a falar cada palavrão cabeludo que dava medo.
Depois que a visita foi embora, o dono da casa foi até
o poleiro. Estava furioso:
— Seu mal-educado, sem-vergonha de uma figa!
Estou cheio! Agora você vai ver o que é bom pra tosse.
Agarrou o papagaio pelo cangote e atirou dentro da geladeira:
— Vai passar a noite aí de castigo!
Depois, fechou a porta e foi dormir.
No dia seguinte, saiu atrasado para o trabalho e esqueceu
o coitado preso dentro da geladeira.
Só foi lembrar do bicho à noite, quando voltou para casa.
Foi correndo abrir a geladeira.
O papagaio saiu trêmulo e cabisbaixo, com cara arrependida,
cheio de pó gelado na cabeça.
Ficou de joelhos.
Botou as duas asas na cabeça.
Rezou.
Disse pelo amor de Deus.
Reconheceu que estava errado.
Pediu perdão.
Disse que nunca mais ia fazer aquilo.
Jurou que nunca mais ia fazer coisa errada, que nunca mais ia atender
telefone e interromper conversa, nem xingar nenhuma
visita.
Jurou que nunca mais ia dizer palavrão nem “vai embora, ratazana”.
Depois, examinando o homem com os olhos arregalados, espiou dentro
da geladeira e perguntou:
— Queria saber só uma coisa: o que é que aquele franguinho pelado,
deitado ali no prato, fez?
Papagaio Congelado
ane dota recon tada por ricar do azeve do
ILUSTR Ado por heitor Yida
Saiba quem é quem nas páginas 60 e 64

Campanha da Fraternidade 2011

ESCOLA MUNICIPAL DEUSDETE CECILIO DE ARAÚJO

PROJETO: CAMPANHA DA FRATERNIDADE – 2011

:

PERIODO: ABRIL

PÚBLICO ALVO: ALUNOS E PROFESSORES DO 1º AO 9º ANO

AREA DE ENSINO:L.PORTUGUESA, MATEMÁTICA,INGLÊS , HISTÓRIA, GEOGRAFIA, CIÊNCIAS, ENSINO DA ARTE, ENSINO RELIGIOSO

JUSTIFICATIVA:

O tema da Campanha da Fraternidade de 2011  “Fraternidade e a Vida no Planeta” é voltado para o meio ambientee tem como  lema “A Criação GemeComo em Dores de Parto”  seu foco na questão ecológica e nas mudanças climáticas. Essetema é muito importante para ser discutido e trabalhado no ambiente escolar, uma vez que somos todos moradores desse Planeta, ele é a nossa casa e não há como ignorar os problemas que estão acontecendo. Sabemos que o aquecimento global, as mudanças geológicas são reações as nossas ações,portanto,precisamosrefletir profundamente esse tema promovendo atividades com nossos alunos a fim de despertar a verdadeira consciência ecológica sobre o sentido da criação, a Natureza e tudo o que nela contém.

Essa reflexão nos leva a desenvolver um trabalho em sala de aulacom nossos alunos com objetivo de despertar mudanças de atitudes em relação a conservação e preservação do meio ambiente.

OBJETIVO GERAL:

Envolver todos os segmentos da escola no desenvolvimento das atividades sobre o tema da CF-2011,conscientizando-os da necessidade de mudanças de atitudes em relação a conservação e preservação do meio ambiente.Além de motivá-los a participar de debates e ações que visem enfrentar o problema e levem ao bem comum.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Valorizar o meio ambiente;

·         Identificar-se como parte integrante do meio ambiente;

·         Refletir com os educandos a realidade atual de dominação do homem, e que

odevemos fazer (alternativas), para proteger o meio em que vivemos;

·         Compreender a importância do meio ambiente para sobrevivência;

·         Estimular a leitura e produção de textos individuais e coletivos;

·         Demonstrar atitudes de preservação do meio ambiente.

METODOLOGIA

Será realizada através de vídeos educativos, pesquisas em jornais, revistas e livros, músicas, atividades orais e escritas, conversas informais e debates.

ATIVIDADES

·         Confecção de painéis e murais;

·         Produções de textos;

·         Caça palavras;

·         Vídeos;

·         Cruzadinhas;

·         Elaboração de cartazes e desenhos;

·         Leitura de textos bíblicos.  

AVALIAÇÃO

Será feita a partir das atividades desenvolvidas em sala de aula observando a participação o desempenho dos alunos.